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Numéro
Numéro 73|2018 - Langue(s) première(s) et apprentissages en langue(s) seconde(s)
Numéro 72|2018 - Les approches par compétences en didactique des langues : diversité et enjeux, apports et limites
Numéro 71|2017 - L'enseignement du français en situation de crise ou de conflit
Numéro 70|2017 - La pensée CECR
Numéro 69|2017 - Varia
Archives PDF aux PULM
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Compte-Rendu
Appel à contribution
Numéro 74 - Enseignement du français et enseignement en français: continuité ou rupture ?
Numéro 75 - Didactique du français pour les adultes natifs : de l'illettrisme aux compétences clés
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