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N°82 / 2023
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Faire parler en classe de FLE : l’art de la consigne « suffisamment » équivoque
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N°81 / 2022
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Introduction : Actualité de l’enseignement de la grammaire en français langue étrangère : Permanence, minoration ou renouveau ?
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N°81 / 2022
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Concilier description grammaticale et parole singulière dans l’enseignement du Français Langue Etrangère
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Hors-serie n°9 / 2019
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Introduction : Créativité et enseignement/apprentissage des langues
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Hors-serie n°9 / 2019
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La créativité d’une langue a l’autre : mémoire des mots et énonciation singulière
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Atelier de théâtre francophone autour de Jean-Luc Lagarce : entremêler les voix
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