Résultats pour le mot-clés : "Enseignant"

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L’enseignant et les consignes. Du sas de réflexion au feu de l’action : pistes réflexives.

Estefania DOMINGUEZ

Introduction  Tatiana : « bon là tu filmes les consignes mais bon j’imagine que ce n’est pas le sujet de ta recherche parce que les consignes on sait tous faire ! » (corpus Dominguez, 2013). Ana : « C’est toujours un problème la consigne » (corpus...

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Enseignement du français dans l'éducation de base anglophone camerounais : Relation entre immersion linguistique de l’enseignant et auto-efficacité en rapport au développement de la compétence communicative en français chez l’élève

Emelda KIMBI NDOBUI, Angeline DJOUM NKWESCHEU, Herve FOTSO

Article

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L’insulte dans le discours professoral au cours du rituel communicatif de la classe

Kouadio Djeban YEBOUA

Introduction La classe est un concept polysémique dont l’unité minimale différentielle de signification la plus répandue est en rapport avec un ensemble de personnes de même condition ou de niveau social analogue qui ont une certaine communauté d'intérêts et de...

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