Résultats pour le mot-clés : "FOS"

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Comment repérer et traiter les consignes sur le terrain en FOS ?

Cécile MEDINA

« Les forces de la démonstration ne doivent pas effacer les plaisirs de la découverte. »  Philippe Meirieu Le champ théorique de l’analyse des discours au travail a démontré : « l’interdépendance action-communication » (Lacoste, 2001), « le contrat implicite de vérité et de promesse de...

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Comment décliner le FOU pour un public de réfugiés (futurs) étudiants à l'UC Louvain?

Emmanuelle RASSART, Françoise BERDAL-MASUY, Nancy VERHULST

1. Introduction Face à l’arrivée dans les universités européennes d’un public inhabituel, suite à l’accélération des migrations sur le vieux continent, de nouveaux dispositifs [1] sont créés pour accueillir les étudiants-réfugiés. Lancé en 2017-2018, le programme «Access2University» à l’UCLouvain en...

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Travailler la compétence du savoir-agir en français langue professionnelle : de l'analyse linguistique à la proposition didactique

Sabrina ROYER

Introduction Selon le rapport de l’INSEE de 2014, 65,8 millions de personnes vivent en France, hors Mayotte. Parmi elles, 58,2 millions sont nées en France et 7,6 millions sont nées à l'étranger, ce qui correspond à 11,6 % de la...

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Auteurs

Cristelle CAVALLA

Professeur des universités
Département Didactique du Français Langue Etrangère
DILTEC
New Sorbonne University, Paris