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Publications liées à "Discours"

Les professionnel(le)s de l’enseignement des langues face au CECR

Ksenija DJORDJEVIC LEONARD, Jean-Marie PRIEUR

Introduction Le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECR) est un document de politique linguistique et éducative élaboré par le Conseil de l’Europe, en 2001. Depuis, cet ouvrage est devenu une référence incontournable dans l’enseignement-apprentissage des langues, non...

Les effets de translanguaging et de transculturing : cas des étudiants sri lankais

Claire CHAPLIER, Indiwaree ETHPATIYAWE GEDARA

1. Introduction De nombreux individus à travers le monde maitrisent plusieurs langues, et sont donc plurilingues, et vivent dans des pays multilingues et/ou ont effectué des mobilités. Nous distinguons les termes plurilinguisme « compétence des locuteurs (capables d’employer plus d’une langue) »...

Le degré de sensibilité interculturelle des étudiants finlandais en mobilité. Proposition de modélisation

Mélanie BUCHART

Introduction Les compétences culturelles, pluriculturelles et interculturelles font désormais partie intégrante des curricula, en particulier dans l’Union Européenne puisque le Conseil de l’Europe est devenu l’instance de référence en matière de conception curriculaire : Cadre Européen Commun de Référence pour les...

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