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Les représentations langagières et la dimension subjective de l’apprentissage du FLE chez les locuteurs algériens

Introduction Dans toute société, il existe  des langues maternelles que l’enfant acquiert passivement dès son jeune âge, et d’autres qui sont étrangères. Celles-ci sont apprises à l’école, tel le cas de la langue française et de la langue anglaise en...

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