Résultats pour le mot-clés : "Didactique de la prononciation"

Publications liées à "Didactique de la prononciation"

Le sens parfois caché dans les consignes en phonétique corrective

Jérémi SAUVAGE

1. Introduction Par « sens caché » des consignes, nous entendons les sous-entendus induits par tel ou tel exercice ou formulation dont nous pensons qu’ils trahissent une certaine vision, non neutre, de l’enseignement de la prononciation (Dominguez et Rivière, 2015). L’intérêt de...

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Tester les compétences orales en FLE : intérêts et limites du DELF/DALF

Jérémi SAUVAGE, Patricia GARDIES

L’évaluation de l’oral dans l’enseignement-apprentissage du FLE concentre un ensemble de questionnements et de difficultés (Huver & Springer, 2011). Mais l’évaluation en test de langue, avec comme objectif d’attester plus ou moins précisément un niveau de compétence renvoie à des...

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