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Résultats pour le mot-clés : "Français langue étrangère"
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Enseignement grammatical : tensions et transitions chez de futurs enseignants en formation, en Grèce
Kanella MENOUTIAbstract : Based on a fieldwork study carried out during a specific module on creativity in the French Language and Literature Department of the University of Athens, this article explores the subjective positioning of teachers undergoing training regarding the teaching of...
La subjectivité de la voix
Yves ERARD1. Activité langagière et subjectivité Dans son livre Pour une didactique de l’appropriation, Véronique Castellotti (2017) fait le portrait de la didactologie-didactique des langues (DDdL). Sa description appose deux orientations conceptuelles, la première qui considère la langue comme une technique...
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Colette NOYAUApprendre l’écrit du français L2 après une entrée dans l’écrit en arabe : fondements psycholinguistiques et pratiques de classe Colette NOYAU1 MoDyCo UMR 7114 CNRS, Université Paris Nanterre colettenoy@icloud.com Résumé Ce travail provient d’une étude sur le terrain dans...
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