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« Quand on veut être français... Faut savoir écrire ! » : Enjeux glottopolitiques de l’évaluation dans le contrat d’intégration républicaine

Introduction L’introduction d’exigences linguistiques dans le droit au séjour et de la nationalité confère aux évaluateurs des diplômes et des attestations de langues[1] un rôle dans les parcours migratoires des candidats. Cet article étudie les pratiques d’évaluation et les positionnements...

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