Résultats pour le mot-clés : "consigne"

Publications liées à "consigne"

Comment repérer et traiter les consignes sur le terrain en FOS ?

Cécile MEDINA

« Les forces de la démonstration ne doivent pas effacer les plaisirs de la découverte. » Philippe Meirieu Le champ théorique de l’analyse des discours au travail a démontré : « l’interdépendance action-communication » (Lacoste, 2001), « le contrat implicite de vérité et de promesse de...

Consigne et méthodologies, quelle évolution en FOS et en FLS ?

Jean-Pierre CUQ, Fatima CHNANE-DAVIN

Introduction Quelles que soient les méthodologies d’enseignement du français, l’activité de l’apprenant est sollicitée, par le biais d’exercices, d’activités ou de tâches. On se demandera dans cet article, par l’examen de quelques méthodes d’enseignement du français comme langue étrangère et...

Introduction. La consigne en didactique du FLE : un agent infiltré ?

Marie BEILLET, Élodie LANG

Véritable colonne vertébrale des activités pédagogiques mises en place dans toutes les séquences d’enseignement, aussi bien en FLE qu’en FLM, FLS/FLSco, FOS/FOU, etc., la consigne interroge autant les différentes méthodologies d’enseignement que les pratiques des enseignants et l’action apprenante. Définie...

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