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Le syndrome de l'imposteur chez les enseignants de FLE. Entre locuteurs natifs et non-natifs, l'insécurité n'est peut-être pas là où on l'attend

Introduction Les "inégalités sociales à prétextes linguistiques" (Blanchet, 2020) décrivent les différents rapports de pouvoir entre variétés linguistiques, locuteurs et enseignants, pouvant amener à des processus de vulnérabilisation. Dans le champ didactique, la vulnérabilité se manifeste particulièrement chez les apprenants...

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