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Du dépaysement au repaysement : expériences résonantes et démarches sensibles pour l’appropriation en FLE

Chantal DOMPMARTIN

Introduction Les deux expériences didactiques dont il sera question dans cet article se déroulent sur le terrain de l’enseignement du Français Langue Étrangère à l’université où nous intervenons en tant qu’enseignante-chercheuse auprès d’étudiants[1] internationaux de toutes catégories, dont celle d’étudiants...

Voyage dans la langue de l’autre. Analyse discursive de témoignages de professeurs de français égyptiens

Laurence VIGNES

Introduction La formule « désir de langues » a tout de suite éveillé un souvenir. Il nous est revenu en mémoire le propos d’un professeur de français égyptien à qui nous avons demandé, lors d’un entretien, pourquoi il avait choisi ce...

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