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Pour une didactique des langues et des cultures humaniste, écologique et durable

Deborah MEUNIER, Jean-Marc DEFAYS

Introduction À l’heure où l’apprentissage des langues est souvent présenté en termes d’« obligations », d’« épreuves », de « performances », invoquer le « désir de langues » peut sembler indu ou même frivole. Or il s’agit bien d’une aspiration essentielle dont beaucoup peuvent témoigner, sans être...

Pour une didactique des langues et des cultures humaniste, écologique et durable

Jean-Marc DEFAYS

Pour une didactique des langues et des cultures humaniste, écologique et durable À l’heure où l’apprentissage des langues est souvent présenté en termes d’« obligations », d’« épreuves », de « performances », invoquer le « désir de langues » peut sembler indu ou même frivole. Or il...

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