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Les différentes dimensions en jeu dans la formation universitaire d’étudiants étrangers : vers des approches réflexives historicisantes dans le champ du FOU

Léa COURTAUD

Par Léa Courtaud - EA 4428 Dynadiv   Introduction La présente contribution propose une réflexion théorique avec pour objectif d’investiguer les dimensions linguistiques et culturelles en jeu dans les situations formatives à l'université française, en interrogeant en particulier les processus...

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La vulnérabilité : concept « écran » ou heuristique pour penser la formation universitaire des étudiant·es en mobilité ?

Deborah MEUNIER

Article Introduction Les étudiants étrangers sont souvent considérés comme un groupe vulnérable, surtout s’ils ont un vécu migratoire et qu'ils sont identifiés comme étudiants « en danger » par les institutions (cf. Meunier, Dezutter & Consortium Serafin, 2023). Ainsi on peut considérer...

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