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Un questionnement alternatif à la dichotomie utilité/ subjectivité en didactologie-didactique des langues ?

Introduction Ce texte fait suite à une présentation au Colloque « Désir de langues, subjectivités, rapport au savoir : les langues n’ont-elles pour vocation que d’être utiles ? » (Montpellier, 14-15 février 2019) et s’inscrit dans la continuité des trois textes précédents, en prenant...

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