Résultats pour le mot-clés : "intelligence artificielle"

L’apport culturel dans la reconnaissance automatique de la parole en didactique du FLE

Introduction La présente étude s’inscrit dans une recherche pilote que nous conduisons depuis l’année universitaire 2020-2021, en Italie, en didactique du français comme langue étrangère (FLE), au niveau universitaire (master), filières LANSAD, par le biais de et pour promouvoir l’exploitation...

Lire la suite