Résultats pour le mot-clés : "linguistic insecurity"

Publications liées à "linguistic insecurity"

« Le problème c’est LA langue ! ». Insécurité pédagogique et insécurité linguistique croisées entre enseignants et élèves allophones arrivants : malentendus et stratégies autour de la langue de scolarisation

Marion AVRILLIER

La scolarisation des enfants et adolescents venant de l’étranger en France est organisée dans ses grands principes depuis les années 1970 par des circulaires du ministère de l’Education Nationale. Les adolescents qui arrivent en situation de migration en France, quelles...

Comment les conditions d’enseignement d’une langue contribuent à insécuriser les acteurs de la relation didactique ? Une étude de cas au primaire tunisien

Bruno MAURER

Comment les conditions d’enseignement d’une langue contribuent à insécuriser les acteurs de la relation didactique ? Une étude de cas au primaire tunisien La situation observée et analysée dans cet article est celle d’une classe d’enseignement du français en Tunisie,...

L’école bilingue au Tchad : politique éducative insécurisante et paradoxes sociodidactiques en classe

Veronique MIGUEL ADDISU, Moyastan MADJYAMTA

« La parole décide, détruit ou féconde… L’école ne peut tourner le dos au patrimoine africain : sinon ce serait l’école en Afrique et non l’école africaine. » (Ki Zerbo, 1990, p. 79) INTRODUCTION Au Tchad, comme dans de nombreux pays...

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