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La revue de presse pour l’enseignement-apprentissage de la culture en classe de FLE : une activité au contact du monde via les TIC

Introduction Dans une perspective actionnelle, les apprenants ont besoin de posséder des connaissances culturelles leur permettant de mettre en œuvre comme acteurs sociaux des compétences non seulement linguistiques, mais également pragmatiques et interculturelles. S’ils se trouvent généralement dans la situation...

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