Résultats pour le mot-clés : "créativité"

Publications liées à "créativité"

Concilier description grammaticale et parole singulière dans l’enseignement du Français Langue Etrangère

Rose-Marie VOLLE

Nous définissons à partir de Bakhtine l’appropriation d’une langue étrangère comme la possibilité de faire des « mots à-soi » à partir des « mots de la langue » et des « mots d’autrui » (Volle, 2019). Autrement dit, dans le processus d’appropriation d’une langue étrangère,...

Lire la suite

Enseignement grammatical : tensions et transitions chez de futurs enseignants en formation, en Grèce

Kanella MENOUTI

Abstract : Based on a fieldwork study carried out during a specific module on creativity in the French Language and Literature Department of the University of Athens, this article explores the subjective positioning of teachers undergoing training regarding the teaching of...

Lire la suite

Fixation et redécouverte: l’énonciation singulière en classe de grammaire

Loïc LARTIGAU

Abstract : This contribution is an account of an internship experience in an academic language institute carried out as part of a FFL Master’s Degree. Teaching French grammar to B2 level foreign students, we based our approach on the works...

Lire la suite

Auteurs

Kanella MENOUTI

Membre permanent du personnel enseignant spécialisé
Département de Langue et Littérature françaises
National and Kapodistrian University of Athens