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Cultures, technologies et enseignement du FLE : intersections théoriques
Yannick HAMONCultures, technologies et enseignement du FLE : intersections théoriques 1. Introduction : des ancrages disciplinaires complexes L’histoire de la Didactique des langues-cultures (désormais DLC) est marquée par un dense réseau de champs disciplinaires qui a progressivement enrichi la recherche et...
L’Intelligence artificielle au service de la didactique de la traduction à l’Université : quel apport pour la gestion des culturèmes et pour le développement des compétences interculturelles ?
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