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Résultats pour le mot-clef : "numérique"
Publications liées à "numérique"
Définitions de la compétence scripturale à l’ère du numérique : nouveaux paradigmes ou paradigmes revisités ?
Yannick HamonRésumé : Notre proposition entend explorer les articles publiés en ligne de la deuxième moitié des années 2000 à 2019 dans les principales revues scientifiques francophones en didactique du FLE et en didactique des langues (ALSIC, LIDIL, RDLC, Cahiers de L’APLIUT, Les Langues Modernes, Pratiques, Synergies, un numéro spécial du Français dans le Monde, consacré à la question). Dans un premier temps, nous préciserons ce que nous entendons par modèle et modélisation puis reviendrons sur les modèles établis pour la production écrite de la fin des années 1970 au milieu des années 2000. Nous nous efforcerons ensuite, au moyen d’une exploration par mot clés dans...
Lire la suiteÉcrire en langue additionnelle : un besoin de complexifier les modèles
Krastanka Bozhinova, Jean-Paul Narcy-Combes, Abdelouahad MabrourRésumé : Cette contribution propose une réflexion sur la pertinence actuelle des modèles théoriques de référence en didactique de l'écrit et celle des modèles psycho-cognitifs de l’écriture, transposés de la didactique des langues initiales vers celle des langues additionnelles. L’étude de l’évolution des théorisations sur l’écrit met en évidence des points qui nécessitent un examen complexifié pour tenir compte de la dynamique plurilingue et des apports du numérique. Ces points ont été analysés dans plusieurs expériences de recherche-action dans des contextes éducatifs français, bulgare, tunisien et marocain. Dans les dispositifs expérimentés, l’accompagnement par le tuteur, les outils et les ressources numériques,...
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