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Enquêter auprès des personnes qui entrent dans la langue et/ou dans l’écrit à l’âge adulte

Cet article entend livrer les premières analyses centrées sur les personnes apprenantes, d’une enquête dans des cours d’alphabétisation à Paris en 2023. Rarement décrites dans les ouvrages de didactique du Français Langue Étrangère ou de formation d’adultes, les personnes qui n’ont jamais, très peu ou de façon informelle fréquenté l’école dans leur pays d’origine constituent pourtant un public important dans les formations linguistiques en France, notamment dans les dispositifs dédiés aux primo-arrivants. Il s’agira ici de présenter le protocole d’enquête original qui a été pensé pour elleux en insistant notamment sur les biais qu’il a cherché à dépasser. Nous partagerons...