Rose-Marie Volle


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N° 82 / 2023

Faire parler en classe de FLE : l’art de la consigne « suffisamment » équivoque

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N° 81 / 2022

Introduction : Actualité de l’enseignement de la grammaire en français langue étrangère : Permanence, minoration ou renouveau ?

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Concilier description grammaticale et parole singulière dans l’enseignement du Français...
N° 81 / 2022

Concilier description grammaticale et parole singulière dans l’enseignement du Français Langue Etrangère

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Introduction : Créativité et enseignement/apprentissage des langues
Hors série n° 9 / 2019

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La créativité d’une langue a l’autre :  mémoire des mots...
Hors série n° 9 / 2019

La créativité d’une langue a l’autre : mémoire des mots et énonciation singulière

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Atelier de théâtre francophone autour de Jean-Luc Lagarce : entremêler...
Hors série n° 9 / 2019

Atelier de théâtre francophone autour de Jean-Luc Lagarce : entremêler les voix

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Rapport du sujet au savoir : penser le manque ?
Actes n° 1 / 2019

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Coordination

Actualité de l’enseignement de la grammaire en français langue étrangère...
Revue 81 / 2022

Actualité de l’enseignement de la grammaire en français langue étrangère : permanence, minoration ou renouveau ?

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Créativité et enseignement/apprentissage des langues
Hors_serie 9 / 2019

Créativité et enseignement/apprentissage des langues

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